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Bekommen alle die gleichen Chancen bei der Auswahl?

Beratung zur Zugänglichkeit von Online-Tests für Menschen mit einer Beeinträchtigung

Arnaud de Beer de Laer
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12/06/2023

Sich um eine Stel­le zu bewer­ben, ist an sich schon eine Arbeit, hört man manch­mal sagen. Wenn man Aus­wahl­tests machen muss, ist es dop­pelt schwer, wenn man eine Beein­träch­ti­gung hat. Pie­ter zum Bei­spiel muss ohne viel Com­pu­ter­er­fah­rung digi­ta­le Aus­wahl­tests absol­vie­ren. Oder Sou­fi­an, der far­ben­blind ist, muss in einem Logik­test plötz­lich alle mög­li­chen Din­ge nach Far­ben kate­go­ri­sie­ren. Didier hat eine Auf­merk­sam­keits­stö­rung und muss sich in einem über­füll­ten Test­raum auf einen Aus­wahl­test konzentrieren…

Was ist ein zugänglicher Test “?

Bei der Ent­wick­lung unse­rer Tests behal­ten wir die Ziel­grup­pe so gut wie mög­lich im Auge. Wir berück­sich­ti­gen den Sprach­ge­brauch (Wie hal­ten wir die Anwei­sun­gen und Auf­ga­ben ver­ständ­lich?), die Ein­fach­heit (Füh­len sich die Ant­wort­me­tho­de und das Test­for­mat intui­tiv an?) und die Aus­sa­ge­kraft (Stim­men die Fähig­kei­ten aus dem Test mit den Fähig­kei­ten der Stel­le über­ein, für die sich jemand bewirbt?). Dabei bie­ten wir den Kan­di­die­ren­den auch die Mög­lich­keit, in kur­zen Demo­tests zu üben. Auf die­se Wei­se gewöh­nen sich die Kan­di­da­ten bereits an die Fra­gen und die Test­um­ge­bung, was ihnen ein bes­se­res Gefühl der Kon­trol­le über ihre eige­ne Leis­tung gibt. Letz­te­res ist z. B. für Men­schen mit Migra­ti­ons­hin­ter­grund wich­tig, die oft weni­ger an die west­li­che Art des Tes­tens gewöhnt sind.

Was ist eine zugängliche Testplattform“?

Auf der Test­platt­form kom­mu­ni­zie­ren wir klar, was genau von den Kan­di­da­ten erwar­tet wird. Wir wei­sen dar­auf hin, dass die Kan­di­da­ten aus­ge­ruht und fit für die Tes­tung sein soll­ten und dass sie die Tests in einer ruhi­gen Umge­bung absol­vie­ren soll­ten (ohne vie­le ablen­ken­de Geräu­sche, Men­schen, fla­ckern­des Licht …).

Men­schen sind mehr als ihre Dia­gno­se und kön­nen einen abso­lu­ten Mehr­wert für ein Unter­neh­mens darstellen

Dar­über hin­aus kön­nen Sie bei der Erstel­lung einer Tes­tung auch über die Struk­tur und den Ablauf nach­den­ken, die für die Ziel­grup­pe am bes­ten geeig­net sind, z. B. indem Sie die Test­bat­te­rie an die zu tes­ten­de Funk­ti­on anpas­sen. Für seh­be­hin­der­te Kan­di­da­ten kön­nen Sie auch die Zoom­funk­ti­on (Text­ver­grö­ße­rung) auf dem Bild­schirm emp­feh­len und sie die Tas­ta­tur statt der Maus zum Ant­wor­ten ver­wen­den las­sen. Sie kön­nen auch immer zusätz­li­che Pau­sen wäh­rend des Tests ein­bau­en oder die Test­zeit für bestimm­te Kan­di­da­ten ver­län­gern. Als Bera­ter kön­nen Sie jeder­zeit auf die pro­fes­sio­nel­le Unter­stüt­zung und Bera­tung durch das leicht zugäng­li­che Cebir-Help­desk zäh­len, das mit qua­li­fi­zier­ten Psy­cho­lo­gen und Tech­ni­kern besetzt ist.

Aber… der eine Kandidat ist nicht der andere, richtig?

Das stimmt, jeder Mensch ist anders. Des­halb schau­en wir nicht nur auf Stan­dard­ver­fah­ren oder Grup­pen­lö­sun­gen, son­dern suchen nach maß­ge­schnei­der­ten Lösun­gen. So schla­gen wir kon­kre­te Anpas­sun­gen und/​oder Rat­schlä­ge vor, die auf die Bedürf­nis­se der Kan­di­die­ren­den abge­stimmt sind. In der nach­ste­hen­den Notiz gehen wir u. a. auf den Umgang mit Seh­pro­ble­men, Legasthenie/​Dyskalkulie, Auf­merk­sam­keits­stö­run­gen, Autis­mus-Spek­trum-Stö­run­gen und Schwer­hö­rig­keit ein. Schließ­lich han­delt es sich um Men­schen, die viel mehr sind als ihre Dia­gno­se und die einen abso­lu­ten Mehr­wert für Ihr Unter­neh­men dar­stel­len kön­nen. Es ist daher not­wen­dig, ihnen eine fai­re Chan­ce zu geben, dies zu beweisen.

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